الألعاب اللغوية في تعليم اللغات الأجنبية، ناصف مصطفى عبد العزيز
الألعاب اللغوية وسيلة جديدة استفادت منها برامج تعليم اللغات في السنوات الأخيرة، وأثبتت تطبيقاتها نتائج إيجابية في كثير من البلاد العربية التي تهتم بتطوير نظم تعليم لغاتها.
وقد قام المؤلف بتأليف الكتاب بهدف استفادة المعلمين من الألعاب اللغوية في العملية الشاقة لتدريس اللغة، حتى يخفف عنهم عناء التدريس التقليدي، وليعطي هؤلاء المدرسين الفرصة بين الحين والآخر للتدرب العملي في استخدام اللغة التي يدرسونها.
أقسام الكتاب
القسم الأول: تعريف اللعبة اللغوية وخصائصها ومجالات استخدامها وطرق جمعها، ولغة تنظيمها.
القسم الثاني: الألعاب اللغوية مصنفة بحسب طبيعتها العامة وروحها، ومتضمنة سبل الإعداد لها، وخطوات إجرائها، والمهارات التي تُدَرَّبُ عليها، والمستوى الذي تُجرى فيه.
وفي نهاية الكتاب جدول به ملخص للألعاب، ومسرد ينقسم إلى أربعة أقسام:
أ –اللغة (الصفة، الظرف، أدوات الاستفهام).
ب –الموضوع (السن، الشخصية، الألوان، المهن).
ج –أشكال الاتصال (إلقاء الأسئلة، إبداء الأسباب، الموازنة، التصحيح).
د –مهارات اللغة وعناصرها (القراءة، المفردات، التراكيب).